为深入推进我县 “三名工程” 建设，全面提升人工智能赋能教研与命题工作水平，学习借鉴成都市优质学校先进经验做法，2026 年 4 月 14 日 —17 日，盐亭县教育和体育局总督学李林、县教师进修学校校长胥伟带队，组织教体局相关股室、电教馆、全县教研员、部分中小学校长、副校长及骨干备课组长共 50 名学员，赴成都开展人工智能赋能教研和命题工作专题跟岗学习培训。
本次培训采用理论学习、实地跟岗、研讨共创相结合的方式，紧扣人工智能赋能教育教学主线，先后走进成都市 5 所 “人工智能 + 教学” 试点名校，沉浸式学习智慧教育建设、课堂改革、教研提质等方面的实践成果。在成都市石室天府中学，学习《智融课堂・数育新程》AI 试点校建设经验，观摩人工智能赋能 “三立学堂” 教与学创新模式；在青白江区实验小学，深入了解 “以智助教、以智助学、以智助育、以智助评、以智助研” 实践路径，学习 AI 赋能跨学科学习、数学教研与智慧备课典型案例；在成都大学附属小学，交流人工智能赋能思维型学科建设的特色路径与实施成效；在成都市龙江路小学中粮祥云分校，借鉴智慧教育优秀案例及人工智能课程规模化应用经验；在成都市第二中学，学习科技教育与人工智能融合发展、培育拔尖创新人才的办学思路。4 月 17 日上午，全体参训人员围绕学习收获、实践困惑、落地思路开展分组研讨，交流心得、凝聚共识、共谋发展。
培训期间，李林总督学对全体参训学员提出明确要求：一是带着问题学，我们是来寻找答案的。要紧密结合盐亭教育发展实际，聚焦人工智能如何赋能课堂教学、校本教研、命题评价、教师成长等关键问题，主动对标先进、查找短板、探询对策；二是坚持学有所获、学有所思、学有所悟。要认真吸收成都名校在智慧教育、AI 应用、教学改革等方面的先进理念与成熟经验，把学习所见、所闻、所思转化为改进工作的具体思路和务实举措。
胥伟校长就培训纪律、学习管理、成果转化等工作作出具体安排，要求全体学员全程参与、认真研学，确保学习取得实实在在效果。
参训学员一致表示，此次跟岗学习主题鲜明、内容充实、针对性强，既开阔了教育视野，更新了教学理念，也明晰了后续工作方向。下一步，全体学员将严格按照培训要求，高质量完成考察学习报告、校本化改进方案、区域推进建议稿三项成果任务，切实把成都先进经验转化为推动我县教育改革的具体行动，以人工智能全面赋能教研提质与命题优化，持续深化 “三名工程” 建设，为盐亭教育高质量发展贡献新的更大力量。
（编辑：陶凤仙 校对：林凤 审核：陶建军）